Nada mejor que intervenir en la realidad para motivar situaciones de aprendizaje significativo... por ello los vitrales van a clase.
|
CB6 en el laboratorio de química |
El estudio de la rapidez de reacción ha sido la escusa para acercar el arte vitral al aula de biológico. Los chicos han compartido fotos y video en facebook ( www. facebook.com/maria marta guarino).
La acción del ácido clorhídrico al soldar estaño sobre cobre y el efecto de la temperatura al colocar la pátina (sulfato de cobre) sobre el estaño han sido estudiados en estos prácticos.
No hay comentarios:
Publicar un comentario